Мы проходили онлайн-занятия с нейропсихологом Виталиной Беляевой в течение 9 месяцев. Начали занятия, когда ребёнку было 3 года. За это время мы увидели заметный и устойчивый прогресс: улучшились внимание и память, речь стала более связной, снизилась импульсивность. Значительно развилась как мелкая, так и крупная моторика.

Особенно хочется отметить индивидуальный подход — задания подбирались строго с учётом уровня ребёнка и постепенно усложнялись, без перегрузки. Занятия проходили в игровой форме, благодаря чему ребёнок оставался вовлечённым и заинтересованным на протяжении всего курса.

Отдельно ценим подробную обратную связь после занятий: всегда была возможность задать вопросы, получить рекомендации по домашним заданиям и понять, на какие моменты стоит обратить внимание в повседневной жизни.

В целом опыт оказался очень положительным. Благодарим за терпение, высокий профессионализм и внимательное, бережное отношение к нашему ребёнку.

P.S. Немного жаль, что мы не сохранили задания, выполненные в самом начале пути — сейчас было бы особенно наглядно увидеть весь пройденный прогресс

Обратились к Виталине, когда дочке было 5 лет. Были проблемы с усидчивостью, также хотелось развить логическое мышление и когнитивные функции. Занимались чуть больше года, очень довольны результатами.

Мне нравится, что Виталина дает не только упражнения на развитие мышления и внимания, но и двигательные задания на регуляцию и контроль.
Сначала были сомнения, подойдет ли ребенку онлайн формат. Но Виталина нашла подход, дочке всё очень нравилось, с нетерпением ждала следующего занятия.

Сейчас, уже учась в школе, у нее нет проблем с усидчивостью при выполнении домашних заданий. Также умеет занять себя сама. Еще она с удовольствием занимается онлайн дополнительными предметами, теперь это не вызывает у меня сомнений.

Рекомендую Виталину как чуткого и заботливого специалиста.

Мальчик, 7 лет. диагноз: задержка речевого развития, РАС, СДВГ.
До начала занятий больше всего беспокоил СДВГ. Ребенок не мог спокойно вести себя в общественных местах, к примеру, в магазине, врывался, хватал все с полок, не мог стоять на кассе, плакал и переживал. До тошноты. До соматических реакций. Вторая проблема - не мог адекватно изъясняться.

В процессе занятий он стал адекватно воспринимать речь, на вопросы, к нему обращенные, стал давать ответы. СДВГ минимизировался. Ребенок стал спокойно заходить в магазин и прежде, чем что-то брать с полки, начал спрашивать, нужно ли нам это, можно ли взять. Стал спокойно ждать очередь. Не только в магазине, везде. До этого любая очередь и ожидание вызывали истерику, панику и невозможность эту очередь отстоять. Сейчас с этим проблем вообще нет. Спокойно стоит сколько нужно, даже если перед нами 6-7-8 человек.

Это был огромный и сильно заметный прогресс для всех, кто был знаком с ребенком. Не могу не отметить тот факт, что малыш получил огромную отдачу со стороны преподавателя. Наверное, это самый важный момент. Он не только с удовольствием ходил на занятия, но даже те вещи, которые не хотел делать, делал и с радостью старался, под четким руководством и профессиональным подходом нашего преподавателя, за что я выражаю, нашей Виталине Юрьевне огромную благодарность - за чуткий подход и положительную динамику всех наших проблем.