Виталина Беляева
Я клинический психолог, детский нейропсихолог.
Помогаю детям в развитии и овладении важными когнитивными и моторными навыками.
Моя главная задача - выявить причины трудностей, которые мешают учиться, социализироваться и развиваться, и помочь их преодолеть.
Помогаю детям в развитии и овладении важными когнитивными и моторными навыками.
Моя главная задача - выявить причины трудностей, которые мешают учиться, социализироваться и развиваться, и помочь их преодолеть.
Направления работы
Нейропсихологическая коррекция
Поможет, если ваш ребёнок:
- Не может сосредоточиться, легко отвлекается
- Испытывает трудности в учебе: чтение, письмо, счёт
- Импульсивен и неусидчив
- Плохо запоминает новую информацию.
- Неловкий в движениях, часто задевает углы, роняет вещи.
- Быстро устает от занятий или эмоционально неустойчив
- Трудно себя организовать, планировать время и укладываться в «дедлайны»
Занятия скомпенсируют имеющиеся трудности и дадут ребенку инструменты для успешного обучения
Профилактика трудностей обучения:
- Подготовить мозг к нагрузкам, а не просто научить читать/считать
- Развить функции мозга (произвольное внимание, память, саморегуляцию, речь, пространственные представления)
- Предупредить будущие проблемы с учебой (невнимательность, неуспеваемость, нежелание ходить в школу)
Занятия дадут ребенку уверенность в своих силах до начала школьной жизни
Профилактика трудностей обучения:
- Подготовить мозг к нагрузкам, а не просто научить читать/считать
- Развить функции мозга (произвольное внимание, память, саморегуляцию, речь, пространственные представления)
- Предупредить будущие проблемы с учебой (невнимательность, неуспеваемость, нежелание ходить в школу)
Занятия дадут ребенку уверенность в своих силах до начала школьной жизни
Поможет, если ваш ребенок испытывает следующие трудности:
- Неловкость, плохая координация
- Быстрая утомляемость
- Слабый мышечный тонус
- Трудности с равновесием, зрительно-моторной координацией (глаз-рука)
- Гипер- или гипочувствительность к звукам, прикосновениям, свету
- Нарушения чувства ритма, темпа
Занятия позволят улучшить управление своим телом и настроить работу всех систем организма
Как я работаю
Первичная консультация
Мы беседуем и вместе определяем, в чем именно заключается проблема и какие цели мы ставим.
Диагностика
С помощью специальных проб и заданий я исследую работу познавательной сферы (память, внимание, мышление и др.), чтобы найти причину затруднений.
Составление плана работы
На основе диагностики я составляю индивидуальный план коррекции, который будет направлен на укрепление "слабых" звеньев с опорой на сильные стороны ребенка.
Я подробно объясняю вам результаты диагностики и предлагаемый план работы. Мы вместе обсуждаем его, вносим при необходимости корректировки и договариваемся о дальнейших шагах
Я подробно объясняю вам результаты диагностики и предлагаемый план работы. Мы вместе обсуждаем его, вносим при необходимости корректировки и договариваемся о дальнейших шагах
Коррекционный этап
Мы начинаем регулярные занятия, на которых выполняем специально подобранные упражнения для улучшения слабых функций и навыков.
Оценка прогресса
Я пишу обратную связь с подведением итогов по каждому занятию (что делали, успехи и трудности)
По окончании курса мы проводим повторную диагностику, чтобы увидеть изменения. Я даю рекомендации, чтобы закрепить результат.
По окончании курса мы проводим повторную диагностику, чтобы увидеть изменения. Я даю рекомендации, чтобы закрепить результат.
Ценности
Мой подход основан на безоценочном принятии и вере в уникальность каждого ребенка. Я убеждена: не бывает «неправильных» детей, бывают обстоятельства, в которых их особенности мешают адаптироваться.
-
Безопасность и доверие — основа всегоЯ создаю атмосферу, где не страшно ошибаться и быть разным. Именно в такой среде мозг раскрывается для обучения и позитивных изменений. - Видеть личность, а не диагнозДля меня ребенок — это прежде всего уникальная личность. Его характер, увлечения и способ познания мира — это фундамент, на котором строится вся работа.
- Опора на сильные стороныМы не исправляем, а раскрываем. Моя цель — не «ломать» особенности, а найти сильные стороны и использовать их как ключ к развитию.
- Партнерство с семьейЯ не просто провожу занятия, а делюсь с вами пониманием и инструментами. Моя цель — чтобы вы чувствовали себя уверенно в поддержке развития ребенка и после окончания нашей работы.
Услуги и стоимость
Первичная консультация
«Вы точно сможете мне помочь?»
«Вы точно сможете мне помочь?»
Онлайн
20 минут
Бесплатно
20 минут
Бесплатно
Нейропсихологическая диагностика
Очно, онлайн
90 минут
5 000 руб.
90 минут
5 000 руб.
Занятие по нейрокоррекции
Очно, онлайн
50 минут
3 000 руб.
50 минут
3 000 руб.
Занятие по сенсомоторной коррекции (СМК)
Очно, онлайн
50 минут
3 000 руб.
50 минут
3 000 руб.
Абонемент на занятия по нейрокоррекции или СМК
4 занятия - 10 000 руб.
8 занятий - 20 000 руб.
12 занятий - 30 000 руб.
24 занятия - 60 000 руб.
8 занятий - 20 000 руб.
12 занятий - 30 000 руб.
24 занятия - 60 000 руб.
Образование и опыт
- 6 лет обучения клинической психологии в МГУ
- 500+ часов практики в ведущих медицинских центрах Москвы
- 240+ часов онлайн занятий с детьми в возрасте 3-12 лет
- 150+ нейропсихологических диагностик
- 330+ проведенных занятий по сенсомоторной коррекции
- 50+ часов супервизий
+1 123 456 78 90
hello@mycompany.com
hello@mycompany.com
Укажите адрес вашей компании
